“ Tsunami ” de parents intéressés par l’enseignement à domicile au milieu de la pandémie de COVID-19

Homeschooling n’a jamais été sur le radar de l’entrepreneur Sarah Renner, mais elle le prend cet automne afin d’éduquer ses filles à l’abri des distractions.

“Nous allions quelque part l’autre jour et au moment où nous sommes arrivés là-bas, trois masques avaient été brisés, alors je me suis dit: ‘Comment cela va-t-il fonctionner exactement pour mon enfant de six ans?” », A déclaré Renner.

«Je ne sais pas si c’est vraiment ce que je veux pour eux – jouer avec des masques et passer beaucoup de temps à parler de la nécessité d’être dans une salle de classe maintenant avec ces nouvelles mesures.»

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Au lieu de cela, Renner prévoit de se lancer dans la course en éduquant ses filles, Ava, 10 ans, et Claire, 6 ans, à la maison. Elle prévoit de consacrer un jour de la semaine à son travail de organisateur professionnel et passer le reste du temps à enseigner le programme d’études de la 1re et de la 5e année à ses filles. En tant qu’ancien enseignant, Renner a un avantage à se préparer à l’enseignement à domicile.

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«Mon truc, c’est une grande concentration sur l’alphabétisation – donc lire, écrire… Et puis simplement sortir et vraiment prendre la communauté autant que nous le pouvons, la nature, et juste la rendre amusante.

Certains parents canadiens choisissent l’école à la maison plutôt que l’apprentissage virtuel ou les cours en personne et les associations locales voient la réponse. le Alberta Homeschooling Association (AHA) verrait généralement 100 nouveaux membres Facebook en août typique. Ce mois-ci, l’association voit de 200 à 300 membres adhérer chaque jour.

«Nous avons un tsunami de parents qui rejoignent notre page de médias sociaux et nous contactent et nous demandent beaucoup de soutien par les pairs sur la façon de commencer, comment choisir le programme, quelles sont les règles, toutes ces choses», a déclaré Judy Arnall, présidente de l’AHA.

Robert Kunzman, directeur général de la Centre international de recherche sur l’enseignement à domicile, a passé les 16 dernières années à étudier l’enseignement à domicile et affirme que le dénominateur commun d’une scolarisation réussie est le soutien.








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«Je pense que presque toutes les situations réussies d’enseignement à domicile que j’ai observées ont eu des parents qui sont en quelque sorte liés à d’autres parents», a déclaré Kunzman. «C’est peut-être en ligne. Il peut s’agir d’un groupe scolaire local, mais de moyens par lesquels ils peuvent obtenir à la fois un soutien émotionnel, des conseils pédagogiques et des suggestions.

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Kunzman dit qu’il est possible pour les parents de gérer le travail à domicile et l’école à domicile, mais selon son expérience, c’est plus difficile et fonctionne mieux avec les enfants plus âgés. Le cas le plus réussi qu’il a suivi concernait une élève du secondaire qui était capable de gérer beaucoup de travail en ligne indépendant avec des vérifications périodiques avec sa mère tout au long de la journée. Il s’attend à ce que la hausse de l’intérêt pour l’école à la maison s’estompe à mesure que les parents verront à quel point cela nécessite un engagement et qu’il est, en fait, beaucoup plus exigeant que de guider l’apprentissage virtuel.

«Mon sentiment est que cela peut être un peu comme les abonnements à un gymnase en janvier. Tout le monde se joint avec les meilleures intentions – se rend compte qu’il n’a pas l’engagement de tenir le coup – et je pense qu’il y aura beaucoup de parents désireux de profiter à nouveau des écoles institutionnelles et publiques.

Arnall n’est pas d’accord et dit que l’Alberta Homeschooling Association a déjà constaté que les parents voulaient maintenir l’enseignement à domicile après en avoir goûté à la fermeture des écoles en mars.

«Une fois que les parents réalisent qu’il faut un dixième du temps nécessaire à l’école pour offrir une éducation personnalisée de meilleure qualité – nous constatons, en fait, que beaucoup de parents de l’école COVID au printemps veulent continuer.

À trois semaines de l’année scolaire, Renner a déjà transformé sa salle bonus en une salle de classe décontractée avec des bureaux, des fournitures scolaires et un coin lecture. Elle imagine des projets et a établi les règles de base avec ses filles.

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«Nous les appelons un peu des accords entre nous. Nous convenons donc que nous allons être gentils. Ok, à quoi ça ressemble? Nous convenons que nous allons être de bons auditeurs. A quoi cela ressemble-t-il? Comment allez-vous traiter maman quand maman vous apprend? Toutes ces choses, honnêtement, parlez-en à l’avance et impliquez-les dans leur responsabilité afin qu’ils sachent et c’est comme s’ils entraient dans une salle de classe à ce moment-là; ils en ont pris possession.

Elle admet qu’elle n’a pas tout compris, mais espère que ses compétences en tant qu’enseignante et organisatrice en feront une année scolaire inoubliable, plutôt que celle que ses filles préféreraient oublier.

«C’est incroyable de regarder en arrière et de dire: ‘En fait, c’était une très bonne année – cette année où vous étiez à la maison pour l’école.’»

© 2020 Global News, une division de Corus Entertainment Inc.

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