un ancien enseignant transgenre des écoles du comté de Pinellas affirme avoir été contraint de démissionner en raison de l’submission par le district scolaire d’une loi de 2023 limitant l’utilisation des pronoms préférés.
La semaine dernière, une action fédérale a été déposée alléguant que le district avait fait preuve de discrimination à son encontre en raison de son sexe, en violation d’une récente décision de la Cour suprême sur les directives fédérales du Titre VII. Cette action fait suite à d’autres démarches administratives visant à établir que le district a violé les droits de l’enseignant en refusant de l’appeler par son titre après l’entrée en vigueur de la loi.
Ces démarches comprenaient une plainte auprès de la Commission pour l’égalité des chances en matière d’emploi, qui a été transmise à la division des droits civils du ministère américain de la Justice. L’avocat de l’enseignant a déclaré que le ministère avait manifesté de l’intérêt pour l’affaire.
Le ministère a accordé le droit d’intenter une action civile. Bien que vivant désormais avec sa famille en dehors de la Floride et travaillant sans de telles limitations, l’enseignant s’est dit contraint de lutter contre la loi.
« Je peux soit rester silencieux et laisser faire, soit montrer à mon fils qu’il y a toujours une autre voie, qu’il y a toujours une autre option », a déclaré l’enseignant. « On n’abandonne pas. »
Un porte-parole du district scolaire a déclaré que le district ne faisait aucun commentaire sur les litiges en cours. D’autres agences citées comme défenderesses, notamment le département de l’éducation de floride, n’ont pas répondu à une demande de commentaire.
Le Southern Poverty Law Centre a intenté une action en justice contestant la loi, également devant un tribunal fédéral.
Lorsqu’il a initialement accepté un emploi auprès du district scolaire en 2021, l’enseignant a déclaré qu’il avait été transparent sur le fait qu’il était un homme transgenre.
« J’ai été embauché comme M. », a-t-il déclaré. « Ils n’ont eu aucun problème avec ça. »
ce n’est qu’après l’adoption de la loi sur les pronoms par la législature que les problèmes sont apparus. La loi stipule qu’en ce qui concerne les écoles publiques,le sexe d’une personne est « un trait biologique immuable et qu’il est faux d’attribuer à une personne un pronom qui ne correspond pas au sexe de cette personne ».
Il était interdit aux employés des écoles de demander aux élèves de les appeler par de tels pronoms, et les élèves ne devaient pas être tenus de les utiliser. Le conseil d’État de l’éducation a ensuite mis à jour ses règles pour que la violation de cette loi soit passible de sanctions en vertu des principes de conduite professionnelle des éducateurs.
Anticipant la réaction du district scolaire, l’enseignant a pris plusieurs mesures pour éviter d’utiliser son titre tout en n’étant pas forcé de se travestir en tant que femme.
Il a acheté un terrain en Écosse pour prendre le titre de « Lord ». Le district a déclaré qu’il ne pouvait pas être appelé Lord. Il est devenu ministre d’une église et a fait un don à une principauté pour devenir comte.
« J’enseigne les mathématiques et les sciences, et je serais Comte », a-t-il déclaré. « Le district a dit : “Ce n’est pas approprié. Vous devez être Madame.” »
Son fils fréquentant l’école et venant d’acheter une maison un an plus tôt, l’enseignant avait prévu de s’installer dans la communauté où il entretenait de nombreuses relations étroites. Mais il est devenu clair, a-t-il dit, que les lois de l’État avaient créé une situation où il ne pouvait pas être lui-même et conserver son emploi.
« J’ai été effectivement forcé de partir », a déclaré l’enseignant, qui a travaillé jusqu’au jour où la règle sur les pronoms est entrée en vigueur. « En tant que seul soutien de ma famille, nous avons fini par devoir fuir la Floride. »
son avocat a déclaré qu’il s’attendait à ce que le district et l’État demandent au juge de rejeter l’affaire, au motif que la loi est légale.
« Nous ne sommes évidemment pas d’accord avec cela », a-t-il déclaré. « Nous nous attendons à gagner le litige pour la simple raison que ce que les écoles font aux enseignants est contraire au droit fédéral. »
Il a souligné la décision de 2020 de la Cour suprême des États-Unis dans l’affaire Bostock contre Clayton County, dans laquelle une majorité de six juges a déterminé qu’il s’agissait d’une violation du Titre VII si un employeur « pénalise intentionnellement un employé parce qu’il est homosexuel ou transgenre ».
L’avocat a également fait valoir que la loi viole la liberté d’expression et le droit à la vie privée.
Après avoir quitté son emploi,l’enseignant a écrit un livre pour enfants auto-édité,pour faire savoir à ses élèves pourquoi il était parti. Il a dit qu’il n’avait pas autant insisté sur les questions de genre que sur l’encouragement des enfants à utiliser leurs compétences en résolution de problèmes et à rester fidèles à eux-mêmes.
C’est tout ce qu’il a dit qu’il faisait en classe.
« Les personnes transgenres comme moi n’enseignent pas l’idéologie du genre en classe », a déclaré l’enseignant.
Un Ancien Enseignant Transgenre Conteste la Loi sur les Pronoms en Floride : FAQ et Analyze
Un ancien enseignant transgenre du comté de Pinellas, en Floride, poursuit le district scolaire en justice, alléguant qu’il a été contraint de démissionner en raison d’une loi de 2023 limitant l’utilisation des pronoms préférés. Ce qui suit est une analyse de l’affaire et une FAQ pour comprendre les tenants et aboutissants.
FAQ : Questions fréquemment posées
1. quel est l’objet principal de la poursuite ?
L’enseignant allègue que le district scolaire a fait preuve de discrimination à son encontre en raison de son sexe, en violation de la loi fédérale sur les droits civiques.
2. Quelle loi est contestée ?
Une loi de 2023 en Floride qui limite l’utilisation des pronoms préférés dans les écoles publiques.
3. Qu’est-ce que la loi stipule ?
Elle définit le sexe d’une personne comme “un trait biologique immuable” et interdit d’attribuer à quelqu’un un pronom qui ne correspond pas à son sexe à la naissance.
4. Quelles actions l’enseignant a-t-il entreprises pour rester à son poste ?
il a tenté de se faire appeler “Lord” et “Comte”, mais le district scolaire s’y est opposé.
5. Qu’est-ce que l’enseignant espère obtenir ?
Il souhaite que la loi soit jugée illégale et que justice lui soit rendue, en raison de la discrimination subie.
6. Quelle est la position du district scolaire ?
Le district scolaire s’abstient de commenter les litiges en cours.
7. Quelle est la base juridique de la plainte selon l’avocat de l’enseignant ?
La violation du Titre VII, qui interdit la discrimination au travail fondée sur le sexe, ainsi que la violation de la liberté d’expression et du droit à la vie privée.
8. Quelle est la décision de la Cour suprême des États-Unis qui est mentionnée dans l’article ?
La décision de 2020 dans l’affaire Bostock contre le comté de Clayton, qui a établi que la discrimination fondée sur l’orientation sexuelle ou l’identité de genre viole le Titre VII.
9. Qu’a fait l’enseignant après avoir quitté son poste ?
Il a écrit un livre pour enfants pour expliquer son départ à ses anciens élèves.
10. Quelle est la position de l’État de Floride ?
L’État est également cité en tant que défendeur et n’a pas encore fait de commentaires.
Résumé des Actions de l’Enseignant
| Action | Objectif | Résultat |
| —————————————————– | ————————————————- | ——————————————————————- |
| Communication de son identité transgenre à l’embauche | Être ouvert et transparent | Initialement excepté par le District |
| Tentative de se faire appeler “Lord” ou “Comte” | Contourner la loi et conserver son emploi | Rejeté par le District Scolaire |
| Poursuite en justice basée sur la discrimination | Contester la loi et obtenir justice | En cours |
| Écriture d’un livre pour enfants | Expliquer son départ à ses élèves | Permettre aux enfants de s’informer et de comprendre sa situation. |