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L’U of T cesse d’utiliser Turnitin, Bb Collaborate – The Varsity

by Nouvelles

L’Université de Toronto a récemment décidé d’apporter quelques modifications aux programmes qu’elle utilise pour l’apprentissage en ligne, notamment en mettant fin à son utilisation de Turnitin, un service de détection de plagiat, et de Blackboard Collaborate (Bb Collaborate), un outil de conférence Web.

U of T utilisera désormais Ouriginal, un service de détection de plagiat similaire à Turnitin, qui est intégré directement dans Quercus. Le changement fait suite à un rapport qui a trouvé un augmentation des infractions académiques signalées à l’Université de Toronto l’année dernière, que le rapport attribue en partie à la pandémie de COVID-19 et au passage à l’apprentissage en ligne.

Abandon de Turnitin

Le passage de l’U of T de Turnitin à Ouriginal est entré en vigueur le 1er septembre. Selon la vice-rectrice aux programmes académiques Susan McCahan, le changement s’est produit après la fin du contrat de l’université avec Turnitin, ce qui signifiait que l’U of T pourrait explorer d’autres options pour la détection du plagiat.

” Ouriginal répond à nos exigences pédagogiques, fonctionnelles, de confidentialité et fiscales “, a déclaré McCahan, expliquant que le logiciel est ” une solution de détection de similitude qui combine la correspondance de texte, avec une analyse du style d’écriture pour promouvoir l’intégrité académique et aider à prévenir le plagiat “.

Ouriginal peut également vérifier les similitudes entre les travaux nouvellement soumis et les travaux antérieurs du même cours académique. Selon un annonce de l’Academic & Collaborative Technologies Group, les consultations de la communauté avec les instructeurs ont indiqué que la capacité de comparer le travail soumis par rapport au travail soumis précédemment était importante, pour éviter ce qu’ils décrivent comme des « affectations de main-d’œuvre ».

Selon l’annonce, Ouriginal est en mesure de comparer les nouvelles soumissions avec de grands ensembles d’anciens travaux – y compris, dans certains cas, des travaux soumis à tout moment au cours des 15 dernières années.

Comme Ouriginal est accessible via Quercus, il n’y aura pas de changements majeurs dans la façon dont les instructeurs et les étudiants interagissent avec les soumissions de devoirs. Cela signifie que le travail soumis via Quercus est analysé par le logiciel Ouriginal sans que l’étudiant soumette le travail directement via Ouriginal, de la même manière que Turnitin a travaillé dans le passé.

Les changements interviennent dans un contexte d’augmentation des infractions académiques signalées commises par des étudiants, qui, selon le rapport de l’année dernière sur l’inconduite académique, ont augmenté de 35% au cours de l’année académique 2019-2020.

Dans un rapport sur l’intégrité académique, un groupe consultatif a noté que cette augmentation peut être liée à la pandémie et à la transition associée vers l’apprentissage en ligne, ce qui a obligé l’Université de Toronto à s’appuyer fortement sur un logiciel d’intégrité académique étant donné la perte de surveillance.

Résiliation de Sib Collaborer

En raison de l’expiration d’un autre contrat avec un fournisseur, l’Université de Toronto cessera également d’utiliser le logiciel de webinaire Bb Collaborate pour les cours et les réunions. La fin de son utilisation a pris effet le 31 août. Les professeurs peuvent toujours utiliser des solutions alternatives pour les cours virtuels, comme Microsoft Teams et Zoom Education, pendant que l’université termine un processus d’approvisionnement.

Étant donné que la décision de mettre fin à Bb Collaborate est survenue vers le début de la session d’automne, certains instructeurs ont trouvé le changement abrupt. Avi Hyman, directeur de la technologie universitaire de l’Université de Toronto, a envoyé un e-mail pour s’excuser auprès des anciens utilisateurs de Bb Collaborate pour tout problème de communication potentiel.

« Nous avons reçu des commentaires directs sur ces changements de la part des instructeurs, allant de sentiments très positifs à propos des changements à certaines inquiétudes », a écrit McCahan. « Pour atténuer les inquiétudes et faciliter la transition, nous avons mis en place un soutien supplémentaire pour les instructeurs, notamment du personnel supplémentaire, une documentation améliorée et une formation par le biais du Center for Teaching Support & Innovation et des divisions [Educational Technology] des bureaux.”

Dans un e-mail à L’université, Michael Dennison, chargé de cours au Département d’écologie et de biologie évolutive, a écrit qu’il avait choisi d’utiliser Bb Collaborate parce qu’il était intégré à Quercus, mais qu’il n’offrait pas les mêmes fonctionnalités que certains autres programmes. Il a ajouté qu’il croit que le changement n’aura pas beaucoup d’effet sur les étudiants, car il existe d’autres programmes disponibles.

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