Les élèves de huitième année de Glacier Creek jouent la première mondiale de la nouvelle chanson | Éducation

Des dizaines d’élèves de huitième année du Glacier Creek Middle School, posés et alertes, ont préparé leurs instruments mardi soir.

À quelques mètres de là, était assis le compositeur Kelijah Dunton. Les élèves du groupe et leurs pairs de la chorale ont fait retentir les premières notes de “Master of My Fate”, et la première mondiale de la pièce, jouée au Middleton High School Performing Arts Center, a commencé.

Pour Dunton, cependant, ce n’était pas la première fois qu’il entendait la chanson – il l’avait entendue électroniquement des centaines de fois en la composant.

“En personne, c’est une expérience complètement différente”, a déclaré Dunton peu après la fin du concert. “L’ordinateur ne peut vous donner que des sons d’ordinateur, et quand vous le mettez sur scène, c’est tellement humain et c’est ce qui vous fait vous sentir tellement plus vivant.”

La chanson de Dunton, « Master of My Fate », rend hommage à la vie de Nelson Mandela. Le titre a été inspiré par une ligne du poème “Invictus”, une œuvre que Mandela récitait souvent.

Dunton s’est connecté à Glacier Creek par l’intermédiaire de l’enseignante du groupe Anne Vanderbloemen. Elle a travaillé avec Chris Gleason, président et fondateur du festival de musique Beyond the Notes et professeur de l’année 2017 du Wisconsin, dans le cadre du projet ComMission Possible 2023, qui a chargé trois compositeurs à travers le pays de créer de nouvelles pièces pour les collégiens. .

Gleason lui-même s’est inspiré de l’histoire de la vie de Mandela lors d’un voyage en Afrique du Sud en 2019. Sur le site Web Beyond the Notes, il écrit qu’un guide lui a dit, ainsi qu’à d’autres lors de son voyage, que “Un jour, vous saurez quoi faire avec le choses que vous avez apprises de cette visite ici.

“Vous trouverez un moyen de raconter notre histoire et de partager avec d’autres la beauté de notre peuple”, a rappelé Gleason en disant le guide.

Mardi, avant que la chanson ne soit interprétée, Gleason a déclaré au public que commander la chanson était sa façon de partager l’histoire de Mandela. Rencontrer un compositeur “étoile montante” comme Dunton, qui fera jouer une nouvelle pièce au Carnegie Hall début juin, était une connexion parfaite.

Après le concert – au cours duquel un diaporama avec les citations de Mandela et leurs interprétations par les étudiants est apparu sur un écran au-dessus du groupe – Gleason a qualifié la performance de « touchante », ajoutant qu’il commençait à pleurer un peu.

“C’est tout l’intérêt de ceci est d’aller au-delà des notes, il ne s’agit pas seulement de la performance”, a-t-il déclaré. “Il s’agit pour les enfants d’établir un lien avec quelque chose qui est plus grand que nous tous, et c’était l’espoir… que cela amorçait un dialogue et quelque chose de plus profond.”

Il y a trois compositeurs qui feront partie de la version 2024 du programme, avec une pièce prévue pour chacun d’une bande, d’un chœur et d’un orchestre. Les écoles peuvent postuler pour travailler avec les compositeurs jusqu’au 1er août.

Gleason a déclaré que mettre en relation des compositeurs professionnels avec de jeunes étudiants est un moyen de leur montrer que “ce vieux récit de” ne faites pas les arts “est faux”. Cela peut être un cheminement de carrière.

“C’est ce dont nous avons plus que jamais besoin, c’est de trouver notre propre humanité et que les enfants en fassent l’expérience et voient cela comme une option pour eux également”, a déclaré Gleason.

Tisser des liens avec les étudiants

Quelques semaines avant le concert, Dunton, qui vit à New York, a rencontré les étudiants du groupe via Zoom pour répondre aux questions et parler de ce que signifie être compositeur. Il a partagé une partie de la musique qui l’a inspiré, a parlé de son processus de création d’une pièce et a souligné l’importance des arts.

“Lorsque les élèves grandissent, la société a tendance à leur enlever leur imagination”, a déclaré Dunton à la classe. “Nous pensons simplement qu’il est si important pour les enfants, en particulier les enfants qui font partie d’un groupe, qui aiment les arts, de toujours garder ce morceau d’eux même à l’âge adulte.”

Après avoir rencontré Dunton sur Zoom, les étudiants ont déclaré que c’était une occasion spéciale de jouer la première mondiale d’une chanson.

“Je suis vraiment heureux que nous ayons été choisis pour être les premiers à jouer cette pièce et c’est vraiment excitant”, a déclaré Rune Balge.

Un autre étudiant a dit que c’était « un peu effrayant au début.

“Mais une fois que j’ai commencé à m’habituer à jouer la chanson et que j’ai entendu l’enregistrement en ligne, j’ai eu une idée de la chanson et ensuite c’était de plus en plus facile à chaque fois que je jouais”, a déclaré Fletch Borman. “Je suis assez confiant que nous allons très bien faire.”

Makayla McDonnell a déclaré qu’elle “oubliait parfois qu’il s’agissait d’une première mondiale”.

“Mais à part ça, j’aime vraiment apprendre de nouvelles musiques et repenser à la façon dont cela sonne avant de perfectionner notre musique et comment nous apprenons, grandissons et changeons au fil du temps et au cours de l’apprentissage de la pièce”, a-t-elle déclaré.

Scott Girard a rejoint le Cap Times en 2019 et couvre l’éducation K-12. Originaire de Madison, il est diplômé du lycée La Follette après avoir fréquenté le Sennett Middle School et l’Elvehjem Elementary School au cours de sa propre carrière K-12.

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