Le programme pilote du Florida State College of Business proposera des cours sélectionnés en réalité virtuelle

Un programme pilote qui sera lancé cet automne permettra aux étudiants du Collège de commerce de l’Université d’État de Floride apprendre en réalité virtuelle, en guidant des avatars d’eux-mêmes dans des répliques numériques des salles de classe et des espaces du collège, en particulier ceux de Legacy Hall, sa future maison.

Les étudiants seront sélectionnés pour trois cours : des cours de premier cycle en marketing et en comptabilité et un cours de deuxième cycle ou de premier cycle en gestion. Pour offrir une expérience high-tech, le collège s’associe à Victory XR, un fournisseur de contenu de réalité augmentée et virtuelle pour les établissements d’enseignement, et à Meta, propriétaire de Facebook et leader de la technologie sociale.

Les cours seront offerts un par un sur une période de deux ans et enseignés par les membres du corps professoral Darren Brooks, vice-doyen des programmes exécutifs et professionnels, directeur du programme MBA et chef du projet pilote; Jonathan Jackson, maître de conférences associé à la Dr. Persis E. Rockwood School of Marketing ; et Geoffrey Adams, maître de conférences associé au Département de comptabilité.

“Je sais que je reçois un cadeau que tous les enseignants ne reçoivent pas – une opportunité de piloter de nouvelles technologies et d’explorer des moyens d’améliorer ou de mettre à jour l’enseignement”, a déclaré Jackson. “Grâce à notre pilote de réalité virtuelle, je suis à l’avant-garde pour imaginer comment nous pouvons créer de nouvelles opportunités d’apprentissage pour les étudiants.”

Le collège fait partie des unités académiques de 16 établissements d’enseignement, dont la Florida A&M University, qui travaillent avec les entreprises pour lancer des campus jumeaux numériques, ou «métaversités». Victory XR les appelle des «espaces hyperréalistes» conçus sur mesure pour «se sentir aussi immersifs et réalistes qu’une université en personne».

Victory XR a aidé à lancer des métaversités dans 10 établissements universitaires l’automne dernier. FSU rejoint Clemson, Wake Forest et l’Université de Californie, Irvine, en tant que seules écoles de commerce de l’initiative.

“Nous devons commencer à adopter ces plates-formes technologiques avancées dans la prestation de programmes éducatifs”, a déclaré Brooks. « Nous pouvons soit être à l’avant-garde de la technologie, soit nous pouvons emboîter le pas à l’arrière-plan. Je préfère être en première ligne où nous aidons à le façonner plutôt que d’avoir à m’adapter à ce que quelqu’un d’autre dit.

“Nous ne pouvons pas rester les bras croisés, regarder et attendre”, a déclaré Adams. “Je suis super excité par le programme pilote et j’ai hâte de participer à tout comprendre.”

Michael Hartline, doyen du FSU College of Business, a présenté l’apprentissage virtuel comme une progression naturelle et une amélioration des expériences d’apprentissage en ligne actuelles.

On ne sait pas quand et dans quelle mesure l’apprentissage virtuel se développera dans le collège et l’université, mais Hartline a déclaré que les administrateurs prévoient un soutien solide des étudiants et des professeurs pour le programme pilote.

« Nous sommes toujours impatients de lancer des initiatives qui innovent et offrent à nos étudiants des opportunités éducatives intéressantes qui offrent une flexibilité, un enseignement de classe mondiale et les dernières technologies dans un monde numérique en constante évolution », a déclaré Hartline. “Nous saluons Darren Brooks pour avoir lancé ce projet, et nous avons hâte de voir où nous mènera notre exploration du métaverse.”