Le conseil scolaire du district scolaire de Forest Hills, à l’est de Cincinnati, a adopté une résolution en juin interdisant l’enseignement de la théorie critique de la race, de l’antiracisme, de l’identité et de l’intersectionnalité pour promouvoir ce qu’il appelle une “culture de la gentillesse”.
La plainte, déposée mercredi devant le tribunal de district de l’Ohio, allègue que la résolution expose les préjugés raciaux au sein du système scolaire et censure les perspectives des communautés marginalisées. Six mineurs et sept adultes sont répertoriés comme plaignants, parmi lesquels des élèves actuels et leurs parents, dont l’un est enseignant dans le district scolaire.
“Il ne s’agit certainement pas d’une” culture de la gentillesse “, mais encourage plutôt la haine, le racisme et la discrimination sur la base de la race, de l’identité et du sexe, et fait taire les voix opposées au racisme et à la discrimination, mettant davantage en danger et diminuant les droits déjà privés de leurs droits et vulnérables voix au sein du district scolaire », lit-on dans la plainte.
Le juge Michael Barrett du tribunal de district a prévu une audience la semaine prochaine pour examiner une requête en ordonnance d’interdiction temporaire déposée vendredi. Les avocats Kelly et Nicole Lundrigan, qui représentent les plaignants, ont déposé l’ordonnance pour bloquer l’application de l’interdiction par le conseil scolaire de l’éducation raciale, socio-économique et identitaire de genre. Les avocats ont refusé de commenter l’affaire, se référant à leur requête en ordonnance d’interdiction.
“La résolution ne peut pas résister à l’examen rigoureux qu’elle requiert, et elle doit être invalidée et son application immédiatement interdite pour éviter de nouveaux dommages irréparables”, indique la motion d’injonction. “Comme cela apparaît immédiatement à première vue, la résolution est une censure raciale, sans précédent et inconstitutionnelle des discussions et de la formation sur” l’antiracisme “parmi une foule d’autres sujets interdits, qui viole le quatorzième amendement.”
Le débat sur les mérites de l’éducation à la diversité et à l’équité dans les salles de classe et sur la théorie critique de la race à travers le pays est devenu de plus en plus politiquement controversé au cours de l’année écoulée, et les interdictions ont pris de l’ampleur dans les États dirigés par des législateurs républicains. Une loi de Floride interdisant l’enseignement de la théorie critique de la race est entrée en vigueur vendredi, et les législateurs de l’État ont donné leur feu vert à un projet de loi similaire dans l’Idaho, qui comprenait également des universités.
La résolution du conseil de l’éducation du district scolaire sur l’interdiction stipule que les écoles du district ne peuvent pas exiger des gens qu’ils “admettent un privilège ou une oppression” ni influencer un élève à considérer un aspect de son identité, comme la race ou l’identité de genre, “comme une déficience ou une étiquette” qui pourrait servir de stéréotype.
Les plaignants soutiennent qu’une résolution appliquée priverait les étudiants et les enseignants de leurs droits du premier amendement à la liberté d’expression et à l’information, désavantageant en particulier les étudiants de couleur et ceux qui s’identifient comme LGBTQ+. La plainte indique également que l’interdiction violerait leur droit à une procédure régulière du quatorzième amendement, marqué par le “flou” des directives.
Josh Bazan, porte-parole du district scolaire, a déclaré que le conseil scolaire et le district scolaire avaient reçu la plainte et l’examinaient avec un conseiller juridique. Il a refusé de commenter davantage.
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