Danielle Charbonneau, enseignante d’anglais, de l’école secondaire régionale Martha’s Vineyard, mardi après-midi a été nommé 2023 Professeur de l’année au Massachusetts.
Charbonneau est le premier enseignant de Martha’s Vineyard à recevoir la plus haute distinction du Commonwealth pour les éducateurs au cours des 61 années d’existence du programme. De plus, elle devient automatiquement la candidate du Massachusetts pour le prix national de l’enseignante de l’année.
“Mme. Charbonneau est un enseignant attentionné et engagé qui soutient les élèves de l’école secondaire régionale Martha’s Vineyard de manière significative, les préparant à réussir à l’intérieur et à l’extérieur de la classe », a déclaré le gouverneur Charlie Baker dans un communiqué. “Nous sommes fiers de la reconnaître comme enseignante de l’année 2023 du Massachusetts.”
Charbonneau est une enseignante chevronnée de 18 ans, dont sept qu’elle a enseignés dans le programme d’éducation alternative de son école, dont elle est actuellement la coordonnatrice du programme. Le programme est conçu pour engager les élèves qui ne réussissaient pas dans la structure traditionnelle des écoles secondaires. De plus, Charbonneau est co-conseiller de la Gender Sexuality Alliance de l’école secondaire régionale Martha’s Vineyard et est membre du Race-Equity and Cultural Proficiency Group de l’école.
“Mme. Charbonneau sait que l’apprentissage commence avec un élève », a déclaré le commissaire à l’éducation de l’État, Jeffrey C. Riley. “Son engagement à adapter l’école aux besoins des élèves a préparé ses élèves à réussir en classe et au-delà.”
Le processus de sélection pour le prix a commencé par un appel à candidatures auprès des administrateurs, des enseignants, des élèves, des parents et d’autres parties prenantes en janvier. Après un examen des nominés, un groupe de 12 demi-finalistes a été sélectionné, puis réduit à cinq, puis à deux finalistes. Finalement, Riley a choisi Charbonneau comme gagnant.
« Il y a une valeur incommensurable dans l’éducation publique, mais nous devons être dynamiques pour être pertinents. Les étudiants ont parfaitement le droit de s’attendre à rencontrer et à explorer de nouvelles idées », a écrit Charbonneau dans sa candidature. «Nous devons examiner de près la meilleure façon d’aider cette génération très précaire, être honnête avec nous-mêmes sur ce qui fonctionne et ce qui préserve simplement le statu quo, et être assez audacieux pour apporter les changements qui doivent se produire dans nos salles de classe et dans nos écoles. »
Julian EJ Sorapuru est chercheur en développement au Globe et peut être contacté à [email protected]. Suivez-le sur Twitter @JulianSorapuru
